2021年9月25日 / 最終更新日時 : 2021年9月26日 kishiroot 教材あれこれ 13日(金)は年に何回ある？ “学習の進んだ子ども”の第３弾です．ある日「今日は13日(金)だね．年間に何回くらいあるのかな．ない年もあるのかな」とつぶやいたところ，数日後，Ｔ君(当時高1)がレポートを提出してきました・・・． ̶ […]
2021年9月15日 / 最終更新日時 : 2021年9月15日 kishiroot 導入の○と× 座標のスタート⇒”道案内”(小4) 小４で「位置の表し方」を習います．つまり，簡単に言えば”道案内”です．日常でよく目にする道案内ですが，数学の土台を形成する座標概念の第一歩になります． 小４算数（啓林館） ■ 代表的な道案内３例を […]
2021年9月5日 / 最終更新日時 : 2021年9月7日 kishiroot 導入の○と× コイン＆サイコロと確率 各種保険料は，年齢や過去の発生数等を基に確率計算により決定されています．確率は統計とともに数学教育でも重視されつつあり，その存在感は強まっています（その是非は別として）． しかし，今も昔も，確率は，超苦手・大嫌いというヒ […]
2021年8月25日 / 最終更新日時 : 2021年9月5日 kishiroot つまづきあれこれ 背理法とモヤモヤ感 背理法ですが，まず，漢字表記から受けるイメージがよろしくありません．何しろ「理に背く」ですからね．実際，多くのヒトにとって，背理法との初対面の印象は，どこかごまかされたような，スッキリ感の持てない出会いとなっているようで […]
2021年8月15日 / 最終更新日時 : 2021年8月15日 kishiroot つまづきあれこれ 残念な ”y軸”! 機械的(安易？)にｙ軸を用いている傾向ありませんか．もう少しｙ軸に気を遣って「彩り」を持たせると，算数・数学の展開もより充実すること確実です． 親和性ある例 日常生活とも親和性がある例を紹介します．社会や理科でよく使用さ […]
2021年8月5日 / 最終更新日時 : 2021年8月6日 kishiroot 量感覚アップ 面積を測る:タイヘン！ 量の中で，距離，重さ，温度，角度などは，それぞれモノサシ，秤，温度計，分度器という身近に見られる道具で計量することができます．しかし，面積については，どうでしょう． プラニメーターという面積計があります．図形の輪郭（りん […]
2021年7月25日 / 最終更新日時 : 2021年7月27日 kishiroot つまづきあれこれ “ねじれの位置”の数値化 空間において２直線がねじれの位置にあることを特殊なケースとして受け止めているヒトが少なくありません．はたしてそうでしょうか．そこで数値化を試みました． ねじれの位置とは 中1の後半で学習します． ※１の説明文だけですと「 […]
2021年7月15日 / 最終更新日時 : 2021年7月15日 kishiroot 教材あれこれ 暗号解読：スパコンで素因数分解は”一瞬”か？ 暗号アルゴリズムは，桁数の大きい数の素因数分解が難しいことをベースにしています．しかし，スーパーコンピューター富岳(世界一の性能. ‘21.6現在）にとって，素因数分解などまったく問題にせず，”瞬 […]
2021年7月5日 / 最終更新日時 : 2021年7月9日 kishiroot 教材あれこれ あみだくじ，重複しない? 昔（室町時代）からあるクラシックくじです．ここでは，①ゴールは重複しないワケ，②ゴールに合うくじの作り方 について考えてみましょう． ルールを確認しておきます．縦線の上先端部に動点Ｐがあり，Ｐは次のように動きます． ①縦 […]
2021年6月25日 / 最終更新日時 : 2021年6月27日 kishiroot 量感覚アップ 宇宙人と会える？ 未確認飛行物体(UFO)ついては昔からいろいろと「語られて」きました．つい最近(‘21.5)，米国防総省の元担当者の発言があり，また，近々同省から報告があるということで，注目が集まっています． 超高度な知識と […]
