2021年2月25日 / 最終更新日時 : 2021年2月26日 kishiroot つまづきあれこれ 細かいところが気になります ■ 算数・数学を解説・展開しているとき， ①詳しい説明は必要だけど，ここはラフに進める ②（詳しい説明の必要性を自覚せず）ラフに進んでいる という場面が結構ありそうですね．特に，論理をつなげる小さい，細かい部分・結節 […]
2021年2月5日 / 最終更新日時 : 2021年2月9日 kishiroot つまづきあれこれ 「□÷0.8 」正解率，低っ！ ■ 24÷６＝４，18÷3=6 のように，割り算すれば,元の数(被除数)より商は小さくなる のだと思い込んでしまっているヒトは少なくありません．言葉自体が「割る」ですからね． ■ 「そりゃ，少数でしょう」と主張する方もい […]
2020年12月15日 / 最終更新日時 : 2020年12月19日 kishiroot つまづきあれこれ 題意は伝わるかな？ ■ 題意が「理解できない・できていない」にもかかわらず「解きなさい」と進めるのは一方通行授業の最たるモノです． ■ 「題意が理解できない」要因としては数多くの，また，個別の事情がありましょうが，ここでは２つあげます． 題 […]
2020年12月5日 / 最終更新日時 : 2020年12月7日 kishiroot つまづきあれこれ ｙ＝aｘ＋ｑ ⇒ ｙはｘと比例しない : 正しい？ ■ 「yがxに比例する」とは，y=ax (a:比例定数) と書き表せるときですから，y=ax+ｑ ならば一般的に「yはxに比例しない」となります．が，マッテください． ■ 上の表で，y/x （ｘ:0以外）を計算すると，5 […]
2020年10月25日 / 最終更新日時 : 2021年1月31日 kishiroot つまづきあれこれ 数学用語アレルギー 第2弾 算数・数学を学ぶ際，新しい単元に入るたびに，新しい「用語」と出会います．そのときの用語なりがかなり”独特“なんですね．結果，抵抗感をもったり，中にはアレルギー反応を起こすヒトもいます． 「商」って […]
2020年10月6日 / 最終更新日時 : 2020年10月10日 kishiroot つまづきあれこれ 分数：やっぱり難しい エッ！同じ分数でもイミが違う 分数・・・２数から新たに数を作り上げたモノ ■ 次は，代数学の一部抜き書きです． ■ 上記説明文に対して，学生は・・・①スイスイ理解できる ②全く受け付けない の２タイプに大別できそうです（ […]
2020年9月3日 / 最終更新日時 : 2020年9月4日 kishiroot つまづきあれこれ 立体感覚ＵＰ！(その2) ■ 立体イメージ力は”先天的なモノ”という冷めた見方もあります．が，ホントにそれがすべてなのか，立体感覚を豊かにするための”カイゼン”策はないのか，挑戦してみましょう． ■ 前回に続く円柱貫通体を扱います．合同な2本の円 […]
2020年8月25日 / 最終更新日時 : 2021年1月4日 kishiroot つまづきあれこれ 立体感覚ＵＰ！ ■ 立体図形が苦手！という人，結構おります（立体感覚：年齢にあまり関係ないかも）． 今やスマホ全盛期の時代．スマホ画像も日進月歩です．ただ，スマホ画像はしょせん平面，つまり２次元dataです． スマホ画像をチラリと見て， […]
2020年8月13日 / 最終更新日時 : 2020年8月15日 kishiroot つまづきあれこれ スッキリ感のない答え 数学の問題＆解答について，「一応，頭では分かったというか，ナットクはしたのですが･･･．でも，正直，ピンとこないというか」．この種の声を耳にすることが少なくありません．今回は，私自身の体験をもとにいくつかご紹介します． […]
2020年8月9日 / 最終更新日時 : 2020年8月15日 kishiroot つまづきあれこれ （－）×（－）＝（＋）？ ■ （ー）×（ー）＝（＋） は，一般の大人にとっても印象に残っているようです．「そういうものだと思って覚えた」「不思議だったが理由は習ったかな？」等々の感想が多いですね．内容はさておき，数学について記憶に残って […]
