2021年4月15日 / 最終更新日時 : 2022年2月21日 kishiroot 教材あれこれ 残念な”面積計算” ■ 小４で面積を習います． そして小～高と，面積・体積を求めること（→求積問題）は，算数数学における「花形」になっています．対象となる”相手”が図示されることもあり取り組みやすいのでしょう． ■ たとえば，三 […]
2021年4月5日 / 最終更新日時 : 2022年2月22日 kishiroot 算数数学全般 説明を２回くり返す〇先生 新学期のスタートにあたり，算数数学を一旦離れて，”話し方”がテーマです． 「教育はココロ．話し方？それは技術レベルのことだろう」と異論をもつ向きもありましょう．ここでは不毛な二項対立論を避け，話す際の”ココロ構え”につい […]
2020年10月6日 / 最終更新日時 : 2023年7月10日 kishiroot つまづきあれこれ 分数：やっぱり難しい Ｑ 長さ２ｍの棒の 1/3 はいくつですか？ Ａ 2/3mです． ■ 何気ない質問・答えですが，小学生（２,3年生あたり）がよく答えられるな～と思います．嫌みではありません．心底，そう思います．やっぱり分数は難しいです． […]
2020年5月29日 / 最終更新日時 : 2023年8月20日 kishiroot 量感覚アップ １円玉の教室デビュー １円玉を「軽く」見ていませんか？ 確かに，額面が最低，材質もアルミ製で安っぽく，サイフの中ではジャマ者扱い，それでいて全くないと困ったりする・・・．キャッシュレス時代を迎え将来性はなし．しかし，数学的にはなかなかの曲者で […]
